Inédito no Rio Grande do Sul, o curso de pós-graduação “Educação Empreendedora 5.0” está com inscrições abertas para sua primeira turma. Oferecida pelo Sebrae RS em parceria com a Escola Superior de Empreendedorismo (ESE) do Sebrae SP, a especialização irá atender uma demanda trazida pelos próprios docentes gaúchos em pesquisa recente elaborada pela organização.

As aulas serão realizadas a partir de 8 de outubro em encontros quinzenais às sextas-feiras à noite e aos sábados nos turnos da manhã e da tarde, na Av. Senador Salgado Filho, 135, em Porto Alegre. Os interessados podem obter informações complementares no https://conhecimento.sebraers.com.br/lp/especializacao-educacao-empreendedora-5-0/.

O curso tem o objetivo de desenvolver competências empreendedoras que agreguem qualidade, inovação e fundamentos de gestão à atuação de professores. O cronograma curricular da pós-graduação possui um total de 360 horas-aulas em um plano de 18 meses.

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Entre as principais áreas contempladas nos três módulos centrais da especialização estão Desenvolvimento Pessoal, Liderança e Pessoas; Gestão de Projetos Empreendedores; Tecnologias da Informação e Comunicação aplicadas à sala de aula, e Transformação do Mercado de Trabalho e Desafios Futuros.  

Segundo a Gestora Estadual do Programa de Educação Empreendedora do Sebrae RS, Roselaine Monteiro Moraes, a oferta da pós-graduação é resultado de demandas emergentes identificadas no próprio mercado gaúcho da educação. Ela conta que, entre outras ações de planejamento, o Sebrae RS realizou uma pesquisa com professores do Estado em março deste ano para delimitar áreas de interesse e oportunidades de desenvolvimento.

‘‘O curso é baseado em competências identificadas pelos próprios docentes. Acreditamos que o empreendedorismo está relacionado à capacidade de gerar valor para si e para a sociedade por meio do desenvolvimento de competências  para solução de problemas reais e complexos", explica.

Outro fator importante é o fato de a pós-graduação estar alinhada com as competências para o século 21 e as definidas pela BNCC (Base Nacional Comum Curricular), proposta pelo Ministério da Educação (MEC).

Segundo Roselaine, a expectativa é de que o curso agregue ainda competências fundamentais do dia-a-dia dos professores em áreas que muitas vezes não tiveram oportunidade de aprendizagem durante seus percursos acadêmicos. Assim, atuar de modo empreendedor é um diferencial para professores que desejam gerar transformação na vida de seus estudantes.

"Empreendedorismo que transforma é de dentro para fora”, explica. ‘‘Tão fundamental quanto as competências  cognitivas, como: planejamento, criatividade e visão, estão as competências socioemocionais como: trabalho em equipe, ética, motivação, perseverança entre outras’’, complementa.

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